PREFIGURARE IL FUTURO: UN NUOVO ANNO PER SVILUPPARE INSIEME SPERANZA E PROGETTUALITÀ
Anche quest’anno il nostro Istituto parteciperà al progetto Prefigurare il Futuro, ideato dalla Fondazione Patrizio Paoletti per promuovere il diritto al benessere emotivo e psico-sociale di ogni adolescente nelle scuole italiane, monitorato e validato scientificamente dall’Università di Padova. Un percorso formativo che offre ai ragazzi, alle famiglie e agli insegnanti la possibilità di trasformare le fragilità in forza e determinazione, permettendo di comprendere le crisi e i cambiamenti in corso.
Nel webinar del 20 Ottobre, organizzato da Tecnica della Scuola e moderato dalla responsabile del progetto Tania Di Giuseppe, è stata presentata la quarta e nuova edizione di Prefigurare il Futuro con i contenuti delle 10 chiavi, gli obiettivi, la storia e la diffusione nel territorio italiano. È seguito l’intervento di Sandro Anella, docente e formatore della fondazione, il quale ha posto l'accento su uno dei presupposti fondanti della Pedagogia del Terzo Millennio: è necessario avere gli strumenti per conoscere il disagio ma è ancora più importante trovare e sottolineare le potenzialità dei ragazzi. La Dott.ssa Carmela Lillo, responsabile della ricerca per la fondazione, ha inoltre illustrato i dati raccolti nel corso dei quattro anni sugli adolescenti: un quadro molto dettagliato e utile per comprendere il punto di vista, le maggiori difficoltà e le potenzialità dei ragazzi oggi. È stata poi la volta di Alessandro Maculan, ricercatore dell’Università di Padova e responsabile del programma di ricerca: dalle interviste è emerso che il progetto ha creato un senso di appartenenza a una comunità educativa più ampia in cui i ragazzi “si sono sentiti ascoltati e hanno avuto piacere nell’aver trovato voce”.
Infine le testimonianze di quanti hanno partecipato: un alunno, una mamma e un’insegnante del nostro Istituto tra le prime del nostro Istituto ad aver accolto, quattro anni fa, nel suo piano d’offerta formativa, il progetto. Dante Sepulveda, alunno del 4^ A - Liceo Linguistico ha condiviso ciò che di più prezioso si è portato a casa: un nuovo spazio per parlare con sé stesso, sviluppato attraverso l’esecuzione degli esercizi del diario di bordo. Sua mamma Micaela Paola Ivancich ha affermato che il progetto le ha permesso di comprendere con più chiarezza il suo ruolo di genitore. Infine la testimonianza della prof.ssa Luisa Basili che si è resa consapevole, grazie al progetto, dell’importanza della presenza e dell’ascolto attivo come strumento pedagogico. “Grazie al programma in aula si è creato progressivamente uno spazio di ascolto sicuro: il gruppo classe si è trasformato da un insieme di individui a una vera comunità dove si può co-creare insieme il futuro.” Ha riportato, inoltre, degli aneddoti riferiti alla gestione collettiva dello stress con gli strumenti appresi e al minuto di silenzio, “un momento atteso e caratterizzato dalla consapevolezza condivisa che il silenzio non è un vuoto ma uno spazio di ascolto nel quale possono essere sciolte delle paure”.
La nuova edizione inizia con "Adolescenza: tra scienza e relazione", un ciclo di tre conferenze online e gratuite per genitori e insegnanti:
- Giovedì 5 novembre H. 18.00 -19.00: Viaggio nel cervello adolescente tra emozioni, relazioni e resilienza
- Martedì 24 novembre H. 18.00 -19.00: Quando il gruppo diventa branco. Comprendere il bullismo
- Mercoledì 9 Dicembre H. 18.00 -19.00: Sempre connessi, davvero in relazione?
Per informazioni e prenotazioni:
Fondazione Patrizio Paoletti - Conferenze
(scritto da prof.ssa Romina Morresi)